Kabar Terupdate Soal Matematika Untuk SD Kelas 4 BAB 1 Matematika Sd 1

Hola bertemu kembali di website Matematika Ajaib. Pada sesi ini penulis akan menjelaskan mengenai "Soal Matematika untuk SD Kelas 4 BAB 1" secara gamblang, mari simak sedetilnya ...

Sebelum membaca lebih lanjut, perlu kalian ketahui, tulisan ini terjalin atas kerjasama dari Matematika Ajaib.

Lengkapi titik-titik berikut ini agar sesuai dengan sifat komutatif pada penjumlahan.

1. 13 + 27 = . . . . + 13

2. 15 + 68 = 68 + . . . .

3. 125 + 275 = . . . . + 125

4. 200 + 300 = 300 + . . . .

5. 154 + 207 = . . . . + 154

6. 43 + 69 = 69 + . . . .

7. . . . . + 465 = 465 + 212

8. 345 + . . . . = 220 + 345

9. 212 + . . . . = 488 + 212

10. . . . . + 195 = 195 + 210

Lengkapi titik-titik berikut ini agar sesuai dengan sifat komutatif pada perkalian.

1. 8 × 10 = . . . . × 8

2. 9 × 7 = 7 × . . . .

3. 12 × 14 = . . . . × 12

4. 20 × 35 = . . . . × 20

5. . . . . × 107 = 107 × 8

6. 43 × 10 = 10 × . . . .

7. . . . . × 43 = 43 × 5

8. 145 × . . . . = 5 × 145

9. 52 × 10 = . . . . × 52

10. . . . . × 450 = 450 × 2

Lengkapi titik-titik berikut ini agar sesuai dengan sifat asosiatif pada penjumlahan.

1. (2 + 3) + 5 = . . . . + (3 + 5)

2. (4 + 6) + 10 = 4 + (. . . . + 10)

3. (121 + . . . .) + 122 = 121 + (112 + 122)

4. (44 + 334) + 66 = 44 + (334 + . . . .)

5. 90 + (56 + 45) = (90 + . . . .) + 45

6. 23 + (75 + . . . .) = (23 + 75) + 52

7. 138 + (61 + 12) = (138 + . . . .) + 12

8. . . . . + (219 + 21) = (46 + 219) + 21

Lengkapi titik-titik berikut ini agar sesuai dengan sifat asosiatif pada perkalian.

1. (. . . . × 12) × 22 = 21 × (12 × 22)

2. (4 × 66) × 5 = 4 × (. . . . × 5)

3. (10 × . . . .) × 95 = 10 × (2 × 95)

4. (15 × 25) × 5 = . . . . × (25 × 5)

5. 8 × (12 × . . . .) = (8 × 12) × 5

6. 5 × (8 × 20) = (5 × . . . .) × 20

7. 41 × (7 × 85) = (. . . . × 7) × 85

8. . . . . × (5 × 11) = (32 × 5) × 11

Lengkapi titik-titik berikut ini agar sesuai dengan sifat distributif.

1. 10 × (3 + 7) = (10 × . . . .) + (10 × . . . .)

2. 25 × (10 + . . . .) = (25 × . . . .) + (25 × 5)

3. 121 × (. . . . + 9) = (121 × 11) + (121 × . . . .)

4. 200 × (4 + . . . .) = (200 × . . . .) + (200 × 6)

5. 150 × (. . . . + . . . .) = (150 × 8) + (150 × 2)

6. 13 × (5 – 2) = (13 × . . . .) – (13 × . . . .)

7. 25 × (. . . . – 3) = (25 × 7) – (25 × . . . .)

8. 45 × (. . . . – 5) = (45 × 10) – (45 × . . . .)

9. 9 × (4 – . . . .) = (9 × . . . .) – (9 × 1)

10. 21 × (3 – 6) = (21 × . . . .) – (21 × . . . .)

Mari mengerjakan soal berikut menggunakan gabungan sifat komutatif dan asosiatif.

1. 59 + 38 + 51 6. 20 × 27 × 5

2. 30 + 90 + 70 7. 25 × 16 × 4

3. 160 + 25 + 40 8. 2 × 38 × 50

4. 250 + 500 + 750 9. 8 × 23 × 125

5. 336 + 789 + 664 10. 25 × 17 × 40

Mari mengerjakan soal berikut menggunakan sifat distributif.

1. (45 × 26) + (45 × 74)

2. (23 × 19) – (23 × 9)

3. (36 × 27) + (64 × 27)

4. 69 × 1.001

5. 125 × 18

Mari membaca dan menuliskan bilangan berikut.

1. 2.471

2. 5.964

3. 9.038

4. empat ribu seratus dua puluh satu

5. lima ribu enam ratus sebelas

6. dua ribu enam ratus enam belas

7. seribu ribu lima puluh delapan

Mari menuliskan bentuk panjang bilangan berikut.

1. 2.371  =  . . . .  +  . . . .  +  . . . .  +  . . . .

2. 3.049  =  . . . .  +  . . . .  +  . . . .  +  . . . .

3. 4.816  =  . . . .  +  . . . .  +  . . . .  +  . . . .

4. 6.530  =  . . . .  +  . . . .  +  . . . .  +  . . . .

5. 8.647  =  . . . .  +  . . . .  +  . . . .  +  . . . .

Mari kita bandingkan bilangan-bilangan berikut dengan memberi tanda lebih besar (>), lebih kecil (<), atau sama dengan (=).

1. 2.538  ....  2.532 4. 2.121  ....  2.222

2. 3.275  ....  3.293 5. 5.446  ....  4.664

3. 5.157  ....  5.428 6. 8.004  ....  8.541

Mari kita urutkan bilangan-bilangan berikut.

1. 2.300, 2.299, 2.302, 2.298, 2.301

2. 4.543, 4.541, 4.545, 4.544, 4.542

3. 1.012, 1.042, 1.002, 1.022, 1.023

4. 8.548, 8.148, 8.348, 8.248, 8.448

5. 7.899, 4.899, 5.899, 6.899, 8.899

Kalikan bilangan berikut dengan menggunakan cara susun pendek dan susun panjang.

1. 25 × 3 11. 21 × 15

2. 36 × 5 12. 16 × 24

3. 48 × 8 13. 32 × 11

4. 56 × 6 14. 25 × 32

5. 82 × 7 15. 20 × 13

6. 104 × 5 16. 33 × 21

7. 205 × 3 17. 45 × 12

8. 212 × 4 18. 19 × 25

9. 107 × 9 19. 36 × 17

10. 333 × 2 20. 24 × 34

Mari menghitung hasil pembagian tanpa sisa berikut ini.

1. 48 : 3  6. 156 : 12

2. 76 : 4  7. 180 : 15

3. 160 : 5  8. 224 : 14

4. 133 : 7  9. 304 : 16

5. 108 : 9 10. 378 : 21

Mari menentukan pecahan campuran hasil dari pembagian berikut ini.

1. 30 : 7  6. 105 : 11

2. 36 : 5  7. 160 : 15

3. 50 : 4  8. 245 : 12

4. 68 : 8  9. 290 : 16

5. 100 : 3 10. 350 : 20

Mari menyelesaikan soal-soal berikut.

1. 25 – 13 + 123 = . . . .

2. 794 + 521 – 1.250 = . . . .

3. 368 + 992 – 725 = . . . .

4. 1.250 – 350 + 250 = . . . .

5. 789 – 654 + 123 = . . . .

6. 32 : 6 × 15 = . . . .

7. 4 × 625 : 25 = . . . .

8. 1.000 × 250 : 500 = . . . .

9. 625 : 125 × 250 = . . . .

10. 2.100 : 350 × 1.000 = . . . .

Mari menyelesaikan operasi hitung campuran berikut.

1. 34 × 17 + 635

2. 1243 + 61 × 48

3. 6.844 : 4 – 1235

4. 7.836 – 1.364 : 22

5. 5.732 + 1.944 : 54

6. 360 : (18 + 12)

7. (450 + 175) : 25

8. 25 × 12 – 50 + 500 : 2

9. 906 – 750 : 125 × 5 + 500

10. 100 : (75 – 25) × 250 + 500

Mari membulatkan bilangan ke satuan terdekat.

1. 3,2 dibulatkan menjadi   . . . .

2. 6,9 dibulatkan menjadi   . . . .

3. 12,7 dibulatkan menjadi   . . . .

4. 14,4 dibulatkan menjadi   . . . .

5. 20,3 dibulatkan menjadi   . . . .

6. 24,5 dibulatkan menjadi   . . . .

7. 76,4 dibulatkan menjadi   . . . .

8. 84,6 dibulatkan menjadi   . . . .

Mari membulatkan bilangan ke puluhan terdekat.

1. 46 dibulatkan menjadi   . . . .

2. 52 dibulatkan menjadi   . . . .

3. 65 dibulatkan menjadi   . . . .

4. 84 dibulatkan menjadi   . . . .

5. 128 dibulatkan menjadi   . . . .

6. 244 dibulatkan menjadi   . . . .

7. 365 dibulatkan menjadi   . . . .

8. 496 dibulatkan menjadi   . . . .

Mari membulatkan bilangan ke ratusan terdekat.

1. 146 dibulatkan menjadi   . . . .

2. 369 dibulatkan menjadi   . . . .

3. 423 dibulatkan menjadi   . . . .

4. 731 dibulatkan menjadi   . . . .

5. 850 dibulatkan menjadi   . . . .

6. 964 dibulatkan menjadi   . . . .

7. 1.145 dibulatkan menjadi   . . . .

8. 2.625 dibulatkan menjadi   . . . .

Mari menaksir jumlah nilai uang berikut ini dalam ribuan terdekat.

1. Rp1.750,00  +  Rp1.250,00  +  Rp950,00

2. Rp2.825,00  +  Rp3.450,00  +  Rp750,00

3. Rp4.275,00  +  Rp3.150,00  +  Rp1.250,00

4. Rp1.250,00  +  Rp2.750,00  +  Rp1.725,00

5. Rp5.000,00  +  Rp3.650,00  +  Rp1.725,00

Mari menaksir penyelesaian masalah berikut.

1. Ema ikut ibu belanja ke pasar. Mereka membeli kue

seharga  Rp5.500,00, sayuran seharga  Rp3.275,00,

dan buah jeruk seharga  Rp7.850,00. Berapakah kira-

kira uang yang dibelanjakan ibu?

2. Menik membeli 3 penjepit rambut yang harga setiap

buahnya  Rp725,00. Setelah itu, ia membeli  2  helai

pita rambut dengan harga  Rp1.250,00  setiap helai

dan sebuah sisir seharga  Rp975,00. Berapakah

kurang lebih uang yang dibelikan Menik?

3. Marbun membeli  5  buah jeruk dan 4 buah apel. Jika

harga setiap buah jeruk dan apel masing-masing

adalah  Rp725,00  dan  Rp1.250,00,  berapakah kira-

kira Marbun harus membayar?

4. Harga sepasang burung merpati  Rp8.425,00  dan

harga sepasang burung jalak adalah Rp9.775,00.

Abid ingin membeli seekor merpati dan seekor jalak.

Berapa kira-kira harganya?

5. Abid membeli baju seharga  Rp20.500,00  dan celana

Rp15.250,00. Jika Abid membawa uang

Rp50.000,00, berapa kira-kira kembaliannya?

Begitulah pembahasan "Soal Matematika untuk SD Kelas 4 BAB 1" terima kasih atas kunjungannya

artikel ini dikelompokkan ke dalam kategori matematika sd 1, soal cerita matematika sd 1, matematika sd kls 1,

artikel ini bersumber dari https://belajar-soal-matematika.blogspot.com/2013/06/soal-matematika-untuk-sd-kelas-4-bab-1.html

Related Posts:

Tweet